Kategorie: Aktuelles

In den vergangenen Wochen haben wir, die Schülerinnen und Schüler des Musikleistungskurses der J2, uns intensiv mit Schuberts Liedzyklus „Die schöne Müllerin“ auseinandergesetzt. Am Donnerstag, dem 15.10.2026, 18:30 Uhr präsentieren wir im Rahmen einer Schubertiade nun die Ergebnisse unserer Arbeit. Es erwartet Sie/Euch Tanz, Schauspiel und natürlich viel Musik in der Aula unserer Schule!
Wir freuen uns über euer zahlreiches Erscheinen!

Am 23.7.26 besuchte die 10c im Rahmen des Gemeinschaftskundeunterrichts eine Urteilsverkündung am Bundesverfassungsgericht. Nach dem Fußweg in den Schlosspark, mussten wir im Bundesverfassungsgericht wie im Flughafen durch eine Sicherheitskontrolle der Bundespolizei. Im Gebäude waren schon Kameras von ARD und ZDF aufgebaut, da das öffentliche Interesse an der bevorstehenden Urteilsverkündung sehr groß war. Es handelte sich um ein Grundsatzurteil zum Gesetzgebungsverfahren. Geklagt hatte ein Abgeordneter, der sich in seinen Rechten (Art. 38) eingeschränkt sah, weil die damalige Ampel-Bundesregierung den Abgeordneten zu wenig Beratungszeit bis zur Verabschiedung des sogenannten „Heizungsgesetztes“ 2023 eingeräumt hatte. Wir durften als Zuschauer im Sitzungssaal Platz nehmen, in dem sich die Verfahrensbeteiligten versammelt hatten. Alle standen auf, als der Saaldiener das Bundesverfassungsgericht ankündigte und die RichterInnen in ihren roten Roben hereinkamen. Die Vorsitzende Richterin des 2. Senats verlas das Urteil und die Begründung. Die Klage des Abgeordneten wurde in allen Punkten abgewiesen. Betont wurde, dass der Bundestag in seiner Geschäftsordnung das Gesetzgebungsverfahren selbst regelt und das Bundesverfassungsgericht in den genannten Punkten keine verfassungsrechtlich relevanten Einschränkungen der Rechte der Abgeordneten erkannte. Das Gesetzgebungsverfahren sei zwar schnell gegangen, aber die Verfassung sehe hier kein „Tempolimit“ vor. Eine öffentliche Willensbildung im Parlament war gewährleistet, die Opposition nicht benachteiligt bei der Information über das Gesetz. Allerdings betonte die Richterin, dass es bei missbräuchlicher Beschleunigung oder Verschleppung von Gesetzgebungsverfahren durchaus verfassungsrechtliche Hürden geben kann, wenn die beiden oben genannten Punkte nicht mehr erfüllt seien. Insgesamt erlebten wir eine spannende verfassungsrechtliche Diskussion und konnten die Berichterstattung über das Urteil danach in den Medien verfolgen.

Barbara Held (Gemeinschaftskundelehrerin 10c)

Beim diesjährigen 24-Stunden-Lauf, organisiert vom Stadtjugendausschuss Karlsruhe, setzte unsere Schulgemeinschaft ein starkes Zeichen für die Kinderrechte. Trotz der sehr hohen Temperaturen zeigten unsere Schülerinnen und Schüler großen Einsatz und beeindruckten mit ihrer hohen Laufbereitschaft. Auch in den Nachtstunden war der unermüdliche Einsatz aller Beteiligten bemerkenswert.

Ein besonderer Dank gilt allen Schülerinnen und Schülern, Geschwistern, Eltern, Freunden, Lehrkräften sowie ehemaligen Schülerinnen und Schülern für ihre vielfältige Unterstützung. Durch den Einsatz auf der Laufstrecke, das begeisterte Anfeuern, die Versorgung der Teilnehmenden mit Getränken und Verpflegung, sowie die zahlreichen Spenden für die Projekte wurde der 24-Stunden-Lauf zu einer rundum gelungenen Veranstaltung.

Mit insgesamt 1002 gelaufenen Runden konnte sich das Bismarck Gymnasium den 1. Platz in der Laufwertung sichern. Darüber hinaus wurden 3.337 Euro an Spenden gesammelt – ein herausragendes Ergebnis, das den 4. Platz unter den Spendenergebnissen sicherte. Wir sind stolz auf diese beeindruckende Gemeinschaftsleistung und danken allen, die zu diesem Erfolg beigetragen haben.

Am vergangenen Dienstag wurden die über 60 Teilnehmenden des Englisch Wettbewerbs THE BIG CHALLENGE geehrt. Alle erhielten eine Urkunde und eine Anerkennung, die Stufenbesten wurden in besonderer Weise gewürdigt.

Leonie Eckert

Am Dienstag, 12.5., hatten wir, die Klassen 8a und 8c, die Möglichkeit an einem ganztägigen Workshop „Rechtsstaat macht Schule“ mit Frau Held und Herrn Mijatovic teilzunehmen. Das Projekt wird angeboten vom Justiz- und Innenministerium Baden-Württemberg und hat zum Ziel „[…] bei jungen Menschen gleichermaßen Verständnis für das Wirken und die Zusammenarbeit von Polizei und Justiz [zu] vermitteln und Vertrauen in diese Institutionen [zu] stärken.“

Wir hatten Besuch von einer Polizistin und einem Polizisten sowie einem Richter. Im ersten Teil haben wir uns mit den Polizisten unterhalten. Wir haben ihnen Fragen gestellt und sie haben uns ausführlich geantwortet. So haben wir erfahren, wie der berufliche Alltag eines Polizisten aussieht und dass manche Einsätze auch belastend sein können. Am Ende durften wir die Ausrüstung aus- und anprobieren, zum Beispiel die kugelsichere Weste und die Handschellen. Im zweiten und dritten Teil wurden wir von einem Richter über die verschiedenen Fälle, die ein Staatsanwalt zu bewältigen hat und wie interessant eine Gerichtsverhandlung sein kann aufgeklärt. Dies haben wir auch selber erfahren durch das Bearbeiten von Fällen und das Nachspielen eines Gerichtsprozesses.

Jonah 8c, Barbara Held (Gemeinschaftskundelehrerin)

Am Montag den 20.4.2026 unternahm der Französischkurs der J1 gemeinsam mit ihren Kollegen aus dem Spätbeginnerkurs eine Exkursion in die Stadt der Liebe, nach Paris. Nachdem wir uns früh am Hauptbahnhof getroffen haben, erreichten wir dank der schnellen Zugverbindung Paris gegen 11 Uhr. Nach anfänglichen Ticketproblemen am Gare de l’Est machten wir uns auf zum Eiffelturm. Die unseren Lehrkräften versprochenen zehn Minuten reichten uns doch nicht, denn die markanteste Sehenswürdigkeit der Stadt gab dann doch zu viele Fotomöglichkeiten her. Danach machten wir uns zu Fuß auf den Weg durch die Stadt und kamen an weiteren Highlights vorbei: dem Louvre, dem Jardin des Tuileries, der Seine und natürlich der Kathedrale Notre-Dame, welche wir auch von innen zu Gesicht bekamen.

Nach einer kurzen Pause im quartier latin hatten wir noch individuelle Zeit um uns das quartier Châtelet- Les Hallesanzusehen, bevor wir mit vielen Fotos auf dem Handy wieder die Heimreise antraten. Wir bedanken uns recht herzlich bei unseren Lehrkräften Frau Drewek und Frau Doll, welche diese tolle Exkursion für uns möglich machten!

Florian Marquardt, Shihyun Park (J1)

Am 22. und 23. April machten sich die Schülerinnen und Schüler des NwT-Profils der 10. Klassen im Rahmen der Profilfachtage an eine besondere Herausforderung: Beim Projekt „Make Your School“ entwickelten sie mit viel Engagement, Kreativität und technischem Geschick eigene Ideen, um den Schulalltag zu optimieren.
In kleinen Teams wurde getüftelt, programmiert, gebaut und getestet. Dabei entstanden beeindruckende Prototypen, die zeigten, wie vielfältig technische Lösungen sein können. Die Projekte reichten von einem Tafelputzroboter über eine selbstreinigende Mikrowelle für den Oberstufenraum bis hin zu einem Wecker mit eher rabiaten Weckmethoden.
Begleitet wurden die Schülerinnen und Schüler von den NwT-Lehrkräften sowie einem fünfköpfigen Mentorenteam, das sie mit fachlicher Unterstützung, praktischen Tipps und viel Motivation durch die beiden Projekttage führte. Besonders schön war, dass sich unter den Mentorinnen und Mentoren auch ehemalige Bismarck-Schüler befanden, die es sichtlich genossen, wieder einmal an „ihrer Schule“ zu sein.
Die Profiltage zeigten eindrucksvoll, wie viel Innovationsgeist, Teamarbeit und Problemlösekompetenz in unseren Zehntklässlerinnen und Zehntklässlern steckt. Ein herzliches Dankeschön gilt allen Beteiligten für zwei spannende, produktive und inspirierende Projekttage.