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Aktuelles
Aktuelles
Im Deutschunterricht haben wir (Klasse 7c) über den Ukraine-Krieg diskutiert, und es kam die Idee auf, eine Spendenaktion ins Leben zu rufen. Da es schon sehr viele Kuchenverkäufe zugunsten der Ukraine in der Schule gab, haben wir beschlossen, eine andere Möglichkeit, Geld zu verdienen, zu nutzen. Unser Plan war, privat Geld zu erarbeiten, indem wir zusätzliche Arbeit im Haushalt der Eltern, Nachbarn oder der Verwandtschaft übernehmen. Das dadurch verdiente Geld sollte dann gespendet werden. Die Schüler und Schülerinnen der 7c haben dann ganz unterschiedlich Aufgaben erledigt, um Geld einzunehmen, z.B. Putz- oder Gartenarbeiten. Manchehaben sich auch zu Gruppen zusammengeschlossen und Keksegebacken, welche sie dann im Lehrerzimmer sowie in der Nachbarschaft verkauft haben. So sind insgesamt fast 1500 Euro zusammengekommen.
Daraufhin haben wir uns in der Klasse zusammengesetzt und überlegt, an welche Hilfsorganisation wir unser Geld spenden möchten. Es standen drei zur Auswahl: „Unicef“, „Deutschland hilft“ und die „Rosinen-Initiative“. Drei Arbeitsgruppen haben sich mit jeweils einer Hilfsorganisation beschäftigt. In der abschließenden Diskussion kamen wir zu dem Schluss, dass die Rosinen-Initiative die beste sei, da dort unsere Spenden zu 100% in der Ukraine ankommen. Wir freuen uns sehr darüber, dass wir auf diese Weise zu der großartigen Aktion der Rosinen-Initiative beitragen konnten.
Das Geld wurde dann an die Rosinen-Initiative überwiesen und wir haben Richard Wagner und Christian Sarnes, zwei der Organisatoren der Initiative, einen symbolischen Scheck überreicht.
Aktuelles, Deutsch
Das schriftliche Abitur ist vorbei, nun stehen die mündlichen Prüfungen an. Um einen anderen Zugang zu Goethes „Faust“ zu bekommen, besuchte Benedict Kömpf-Albrecht, Theaterpädagoge des Staatstheaters Karlsruhe, zwei Deutsch-Kurse (J2) im Bismarck-Gymnasium. Mit Standbildern, fiktiven Fragen an und Assoziationen zu den Hauptcharaktere wurden die Kernelemente der Tragödie rekapituliert. Instagram, Tik-Tok, Gretchen als Influencerin: Mit der filmischen Staatstheaterproduktion „Faust 2.0“ wurde die Problematik des Dramas in die Gegenwart übertragen. Der Austausch in Kleingruppen und die Diskussion über die Charaktere bildeten den Abschluss.
Als Ergebnis blieben philosophische Fragen im Raum, die zum Nachdenken anregen: „Und kommt lustig nun von Lust? Mephisto antwortet sich selbst: Wenn ja, ist dein Leben keine Komödie.“
Unser Dank geht an Benedict Kömpf-Albrecht, der sich die Zeit genommen hat, mit uns Faust auf diese gewinnbringende Weise zu wiederholen.
Aktuelles
Man(n) hat diese Frau ‘nen Schlag!
Wer sich mit Frauenboxen beschäftigt, kommt an ihnen nicht mehr vorbei: Jeremias Loghis, Paul Mai und Elias Vollmer (J2) präsentieren ihre Ergebnisse des Geschichtswettbewerbs des Bundespräsidenten und stellen ihre Arbeit „Frauenboxen – Ausdruck von Emanzipation oder nettes Beiwerk einer Männerwelt? Das Phänomen Regina Halmich“ vor.
Als Gesprächspartnerin auf dem Podium gibt Nadine Apetz, erste deutsche Olympiateilnehmerin im
Frauenboxen, Einblicke in die Welt des Frauenboxens und die Zeit nach Ende ihrer aktiven Laufbahn.
Wann: Samstag, 21.05.22, 19.00 Uhr
Wo: Aula des Bismarck-Gymnasiums Karlsruhe
Eintritt frei
Aktuelles
„Ganz Gallien ist von den Römern besetzt. Ganz Gallien? Nein! Ein von unbeugsamen Galliern bevölkertes Dorf hört nicht auf, dem Eindringling Widerstand zu leisten.(…)“
Wer kennt diese berühmten Zeilen der Comic-Literatur nicht? Asterix und Obelix, die beiden sympathischen Gallier, die gemeinsam mithilfe des Zaubertranks des Druiden Miraculix und den übrigen Dorfbewohner:innen eines kleinen gallischen Dorfes sich gegen die römischen Legionen zur Wehr setzen?
Doch wie übersetzt man einen Asterix-Comic? Welche Herausforderungen gibt es zu meistern? Und welche kulturellen Gemeinsamkeiten und Unterschiede im französischen und deutschen Humor muss man berücksichtigen, um die kleinen Sprechblasen zu füllen?
Diese und weitere Fragen beantwortete der Übersetzer der Asterix-Comics Klaus Jöken am heutigen Dienstag, 10.05.22, in der Aula des Bismarck-Gymnasiums Schüler:innen verschiedener Klassenstufen. Organisiert wurde die Veranstaltung in Kooperation mit der Literarischen Gesellschaft, der wir an dieser Stelle herzlich danken wollen.
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Rund 400 Pakete sind auf dem Weg in die Ukraine. In einer gemeinsamen Aktion der Schulgemeinschaft des Bismarck-Gymnasiums und der Rosinen-Initiative, vertreten durch die ehemaligen Bismarck-Schüler Richard Wagner und Christian Sarnes, wurden Hilfsgüter für Menschen in den Kriegsgebieten gesammelt, verpackt und auf den Weg gebracht. Weitere Informationen über die Kooperation unter www.bismarck-gymnasium.de oder https://rosinen-initiative.de.
Aktuelles, Uncategorized
Zurzeit herrscht auf der ganzen Erde Alarmbereitschaft, und das ausnahmsweise nicht wegen der Corona-Pandemie. Ein wichtiges Ereignis, welches Menschen weltweit erschüttert, ist der verheerende Krieg in der Ukraine. Aufgrund dieser aktuellen Lage, in der sich die Ukraine befindet, hat die SMV beschlossen anzupacken und zu helfen.
Die Hilfsaktionen sind am Bismarck-Gymnasium schon im vollen Gange und wir wollen an dieser Stelle allen Klassen und auch den einzelnen SchülerInnen für ihr Engagement danken.
Zum einen wurden schon sehr viele Spendengelder durch Kuchen (5b) – bzw. Waffelverkäufe (7b) auf dem Schulgelände eingenommen. Hierbei wurden die wirklich sehr hilfsbereiten SchülerInnen von Tag zu Tag kreativer. Die Verkäufe fanden sogar teilweise außerhalb der Schule und außerhalb der Schulzeiten statt, wie es beispielsweise die 7c in Neureut und Hagsfeld vormachte. Allein hierdurch erkennt man, wie hoch die Eigeninitiative unsere SchülerInnen ist und es werden weitere Verkäufe folgen.
Aktuelles
Einige unserer Schüler:innen haben erfolgreich an der Regionalrunde der Mathematik-Olympiade teilgenommen.
Wir gratulieren Fabian He, Constanze Baier, Lilly Wan, Evan Wang, Linkai Zhang, Jansen He, Lezhou Chen und Shunjie Tang.
Aktuelles, Deutsch
Mit dem Thema „Ohne Masken“ haben die Jugendstiftung der Sparkasse Karlsruhe und die Literarische Gesellschaft erneut alle Gymnasien im Geschäftsgebiet der Sparkasse Karlsruhe zur Teilnahme am Schreibwettbewerb eingeladen.
An dieser Stelle möchte ich mich ganz herzlich bei allen Schülerinnen und Schülern und den jeweiligen Deutschkolleginnen und –kollegen für ihr Engagement bedanken.
Unsere Schulsiegerinnen sind:
In der Altersstufe 6. + 7. Klassen
1. Preis: Franziska Schludi (7b) mit „Schwarz, weiß, purpurfarben“
2. Preis: Lina Nahrstedt (7a) mit „Ohne Masken“
3. Preis: Judith Werle (7a) mit „Mica“
In der Altersstufe 8.+ 9. Klassen:
1. Preis: Hannah Sauer (9a) mit „Kinderliebe“
2. Preis: Amalia Bredehorn (9c) mit „Das Puzzle vom Leben“
3. Preis: Celina Ambruster (9c) mit „Aber so bin ich ja gar nicht“
Die Erstplatzierten wurden an die Jugendstiftung weitergeleitet. Dort werden die anonymisierten Texte von einer Fachjury bewertet und diese kürt aus allen Schulen die drei besten Arbeiten jeder Altersgruppe. Die erstplatzierten und weitere ausgewählte Texte werden anschließend in einem Buch veröffentlicht.
Herzlichen Glückwunsch an unsere Siegerinnen und an alle:
Hört nicht auf zu schreiben!
P. Shea
Aktuelles
„INSPIRATIONSPHASE“ DES SEMINARKURSES RECHT ABGESCHLOSSEN
Die Schüler*innen des Seminarkurses „Recht“ haben die erste Phase des Kurses absolviert.
In dieser „Inspirationsphase“ erhielten sie die Gelegenheit mit hochrangigen Jurist*innen über deren Tätigkeiten ins Gespräch zu kommen:
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18.10.2021 |
Frau Pohl beantwortete viele gemischte Fragen zum breiten Themenfeld `Recht` und sprach über die allgegenwärtigen social media und juristische Fragestellungen, die sich im Zusammenhang mit diesen ergeben. |
| Hr. Dr. Janisch ließ die Schüler*innen an seinem Arbeitsalltag teilhaben und schilderte am Beispiel des Klimaurteils den Werdegang eines Kommentars oder Artikels bis zu dessen Veröffentlichung. Weitere Themen waren die Parteienfinanzierung und Polen und seine Rechtsstaatlichkeit. |  08.11.2021 Hr. Dr. Wolfgang Janisch, Süddeutsche Zeitung |
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15.11.2021 |
Mit Frau Prof.ìn Baer drehte sich alles um das Bundesverfassungsgericht – angefangen mit der Frage, wie man Richter am Bundesverfassungsgericht wird bis zur Diskussion um den Rang des Bundesverfassungsgerichts im Reigen der höchsten Gerichte Deutschlands kreiste der Nachmittag um Minderheitenrechte in der BRD. |
| In dieser Sitzung verfolgten die Schüler*innen die Entstehung eines juristischen Fachbeitrags für das öffentlich-rechtliche Fernsehen von Fragestellung bis zur Ausstrahlung im Fernsehen. Ein besonderes Ausgenmerk lag auf der Frage, ob und wann man im Gerichtssaal filmen darf. |
29.11.2021 |
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13.12.2021 |
Hr. Dr. Frank kam mit den Teilnehmer*innen des Kurses über Straftheorien und -zwecke und die spannende Frage der Terrorismusverfolgung ins Gespräch. |
Aus den verschiedenen Eindrücken dieser thematisch breit gefächerten Nachmittage können die Teilnehmer*innen des Kurses nun schöpfen, wenn sie sich auf die Suche nach einem Thema für ihre Seminararbeit machen.
Wir wünschen dabei viel Erfolg und danken den Expert*innen von Herzen für Ihr Engagement in unserem Kurs!