Die Termine zum schriftlichen Abitur findet man auf der offiziellen Seite des Kultusministeriums Baden-Württemberg. Hier der Link.

Am 07. Februar 2024 machten die diesjährigen 9. Klassen eine Exkursion in das KZ in Natzweiler-Struthof. Das Ganze geschah im Rahmen des aktuellen Geschichtsthemas der Klassen, die NS-Zeit. Treffpunkt war das Bismarck-Gymnasium Karlsruhe , von dem wir um 8 Uhr mit dem Bus abfuhren.

Auf der Hinfahrt war die Stimmung leicht gespannt, wie es wohl werden würde. Angekommen am KZ durften sich die Klassen in Kleingruppen aufteilen und anhand eines zuvor zusammengestellten Readers mit Infotexten und Quellen alles besichtigen. Schnell entstand eine eher bedrückte Stimmung. Alles war nun so nah und trotzdem nicht greifbar. Die noch erhaltenen Originale übertrugen das, was passiert war, am besten. Ein Seziertisch, auf dem Menschenversuche gemacht wurden, Betten, nur mit Rost, auf denen pro Bett mindestens drei Personen geschlafen haben, Bestrafungs- und Tötungsmethoden, die die Brutalität und das Grauen nur zu gut zeigten. Viele Infotafeln klärten Fragen und zeigten Fakten, die das Verstehen des Geschehenen erleichterten. Nach der Besichtigungsrunde wurde um ca. 13:30 Uhr Mittagspause gemacht. Danach ging der Exkurs bei der Gaskammer weiter, nach der die Klassen dann um 15 Uhr die Rückfahrt angetreten haben.

Das regnerische Wetter an dem Tag zeigte den Schüler*innen, wie unangenehm schon allein das hier Sein wirklich war, denn viele froren trotz dicker Kleidung. Wie das dann wohl für die kaum bekleideten Häftlinge gewesen sein muss? Im Nachhinein erzählten viele Schülerinnen und Schüler, dass sie die Gaskammer und das Krematorium am meisten getroffen und in Gedenken an die Opfer berührt hatten. Insbesondere die Gaskammer traf viele auf unbeschreibliche Art und Weise.

Die Eindrücke, die die 9. Klassen dort gesammelt haben, brachte ihnen das Thema auch nochmal auf einer anderen Basis näher und werden unvergesslich sein. Die zeitliche Einteilung gab genügend Raum, um sich mit allem zu beschäftigen. Dieser Exkurs hat sich in jedem Sinne gelohnt.

Vielen Dank auch an die Lehrkräfte, die dabei waren:

Frau Schweikert, Frau Hopf, Herr Mijatovic und Herr Wasner

Emma M. Lutz

Am 14. 3. 2024 fand in der Aula des Bismarck-Gymnasiums der diesjährige, mittlerweile schon traditionelle Vortrag zum Lateinabitur statt. Organisiert wird die Vortragsreihe, die üblicherweise zwei Termine in Karlsruhe und Heidelberg umfasst, vom Landesbezirk Nordbaden des Deutschen Altphilologenverbandes. In diesem Jahr konnte Prof. Dr. Dennis Pausch von der Universität Marburg gewonnen werden, der über sein Spezialthema „Livius“ referierte. In einem sehr kurzweiligen und unterhaltsamen Vortrag mit dem Titel „Livius und die exempla: eine Engführung und ihre Überwindung“ erfuhren die Schülerinnen und Schüler des Leistungsfaches Latein, das vollständig und unterstützt von einer Schülerin des Basisfaches erschienen war, Prof. Pauschs Sichtweise zum Umgang mit Livius und zu den wichtigen Gestalten der römischen Frühgeschichte.

Im Anschluss an den Vortrag zeigte sich Prof. Pausch äußerst offen und interessiert gegenüber Fragen aus dem Publikum. So konnten die Anwesenden an der ein oder anderen Stelle auch über den Tellerrand der Liviuslektüre hinausblicken und neue Erkenntnisse zu ihrem Abiturautor gewinnen.

Einige Tage später hielt Prof. Dr. Bernhard Zimmermann am 19. März an gleicher Stelle einen Vortrag zum Sternchenthema des Griechischabiturs mit dem Thema: „Erkenne dich selbst“ – Sophokles, Antigone und König Oidipus

Nach einem Überblick über die Gattung der Tragödie allgemein und die erhaltenen Tragödien der drei Tragiker Aischylos, Sophokles und Euripides ging Prof. Zimmermann näher auf die Biographie des Sophokles und seine sieben erhaltenen Werke ein, wobei er darauf hinwies, dass man schlecht von typisch sophokleisch in den erhaltenen Tragödien sprechen könne, wenn Sophokles ursprünglich 113 Tragödien verfasst habe, von denen allerdings nur sieben erhalten seien. In seinem äußerst fundierten und interessanten Vortrag kamen dann noch weitere wichtige Themen zur Sprache, wie die Frage nach den Charakteren der Hauptpersonen, die Rolle und Funktion des Chores, die politischen Implikationen, um dann besonders auf die Erkenntnisfähigkeit des Menschen und die Ambivalenz des Begriffes Hoffnung (eölpißw)einzugehen, wie sie sich in den beiden Tragödien Antigone und König Ödipus zeigten. In einem letzten Teil ging Prof. Zimmermann dann noch näher auf die Struktur der beiden Dramen ein, indem er die Stellung der Teiresias-Szenen näher untersuchte und mit Ausführungen zum Verhältnis Mensch – Gott bzw. Gott – Mensch, welches sich gerade im Begriff der xaßriw zeige, seinen Vortrag beendete.

Auch hier gab es im Anschluss an den Vortrag die Möglichkeit, weitergehende Fragen zum Thema zu stellen, die von den anwesenden Schülerinnen und Schülern sowie deren Lehrerinnen und Lehrern ausgiebig genutzt wurde.

Dem deutschen Altphilologenverband im Landesbezirk Nordbaden, und hier besonders Frau Andrea Schludi und Herrn Markus Braun, ist zu danken, dass sie erneut für die beiden Sternchenthemen der Fächer Latein und Griechisch so hervorragende Referenten gewinnen konnten.

Dennis Gressel / Gregor Klant

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